調查目的

為了更好地了解廣大師生對圖書館資源的利用情況，發現圖書館服務中存在的問題，以便更好地為讀者服務，特進行本次調查。

調查對象

本次調查對象為我校各年級各專業的學生。

調查內容

本次調查主要圍繞學生對圖書館的認識、利用情況展開，包括借閱圖書的主要目的、最受歡迎的圖書類型、借閱量、借閱時間、閱讀場所、閱讀環境、閱讀效果等方面。

調查結果

1、對圖書館的認知情況

大部分學生能夠認識到圖書館是學校的重要資源庫，是獲取知識和信息的重要場所，但也有部分學生對圖書館的認識不夠深入，不知道如何利用圖書館資源。

2、圖書利用情況

（1）借閱目的：學生借閱圖書的主要目的是為了完成作業和擴展知識面，而閱讀興趣和娛樂目的則相對較少。

（2）圖書類型：學生最受歡迎的圖書類型是小說、傳記和歷史類圖書，其次是專業相關圖書和科普類圖書，對于純文學和詩歌類圖書的借閱量相對較少。

（3）借閱量：大部分學生每周會去圖書館借閱一次或兩次圖書，但也有部分學生很少去圖書館借閱。

（4）借閱時間：大部分學生會在中午或晚上去圖書館借閱圖書，也有部分學生會利用課余時間或周末去圖書館借閱。

（5）閱讀場所：大部分學生會選擇在閱覽室閱讀，也有部分學生會選擇在自習室或宿舍閱讀。

（6）閱讀環境：大部分學生認為圖書館的閱讀環境良好，但也有部分學生對圖書館的衛生環境和噪音問題表示不滿。

（7）閱讀效果：大部分學生認為圖書館的閱讀能夠提高自己的知識水平和綜合素質，但也有部分學生認為效果一般或沒有明顯效果。

調查建議

1、加強宣傳，提高學生對圖書館資源的認識和利用能力，可以通過舉辦講座、展覽等方式，讓學生了解圖書館的資源和服務內容，掌握如何利用圖書館資源的方法。

2、增加圖書種類，滿足不同學生的需求，可以增加一些熱門話題和新興領域的圖書，同時也要注重專業相關圖書的采購和更新。

3、優化借閱流程和服務方式，提高借閱效率，可以增設自助借還機、延長借閱時間和服務時間，提供更加便捷的服務方式。

4、改善閱讀環境，營造良好的閱讀氛圍，可以加強衛生管理、減少噪音干擾，提供舒適的閱讀場所和設施，吸引更多的學生前來閱讀。

5、加強與學生的溝通和互動，了解學生的需求和建議，不斷改進服務質量，可以通過問卷調查、面對面交流等方式，收集學生的意見和建議，及時調整和改進服務內容和方法。

圖書館作為學校的重要資源庫，應該充分發揮其作用，為廣大學生提供更好的閱讀環境和更優質的服務，希望通過本次調查報告，能夠引起學校領導和相關部門的高度重視，共同推動圖書館事業的發展。