總則

為了規范圖書館文獻采購工作，提高文獻資源建設水平，滿足讀者需求，特制定本制度。

文獻采集原則

1、堅持“以教學、科研讀者需求為主，兼顧其他”的原則，根據學校學科發展規劃和教學科研需要，合理配置文獻資源。

2、堅持“合理布局、突出重點、兼顧一般”的原則，合理配置各類文獻資源，重點保障主干學科、特色學科專業及新興交叉學科專業的文獻資源建設。

3、堅持“多渠道、多途徑采購，形成競爭機制”的原則，采用直接采購、協商采購、招標采購、網上采購等多種方式進行文獻采集。

4、堅持“科學管理、合理分工、提高效率”的原則，建立科學的文獻采集工作流程和分工體系，提高工作效率。

文獻采集程序

1、采集人員根據各學科專業教學科研需求及現有館藏情況制定文獻采集計劃。

2、采集人員根據各學科專業特點及文獻出版情況，制定具體的文獻采訪單，并報請相關領導審批。

3、審批后的采訪單交由采編人員實施采購。

4、采編人員根據采訪要求對文獻進行加工、整理后上架流通。

文獻采集要求

1、采集人員要深入教學科研第一線，了解讀者需求，定期召開座談會，聽取意見和建議，不斷完善采購工作。

2、采集人員要關注重點學科的前沿動態，及時采購相關領域的最新文獻資源，確保館藏資源與學科前沿的同步性。

3、采集人員要定期對館藏資源進行評估，及時剔除過期過時的文獻資源，優化館藏結構，提高館藏質量。

4、采編人員要積極參與文獻資源的數字化建設，充分利用網絡資源，為讀者提供更加便捷的閱讀服務。

5、建立文獻采集工作考核機制，對工作成績突出的采集人員給予表彰和獎勵，對工作不力的采集人員及時進行調整。

附則

1、本制度自發布之日起執行。

2、本制度由圖書館負責解釋。