工作目標

本年度，圖書館將緊緊圍繞學校辦學目標，立足學校發展，以推進學校課程建設、深入教育教學改革、全面提升學生綜合素質為中心任務，重點抓好圖書館閱覽的常規管理、閱讀推廣、閱讀指導三項工作，為學校的課程建設和發展做出應有的貢獻。

具體措施

1、抓好常規管理。

(1)提高圖書、閱覽室、資料室的管理水平，加強借閱管理，提高圖書的利用率。

(2)加強借閱的制度建設，對各室的各項借閱制度進行重新修訂，對圖書借閱、賠償等制度在校園網上公布。

(3)對新購圖書及時做好分類編目、整理上架，方便借閱，對新到圖書要精心推薦，認真做好宣傳和導讀工作。

(4)對新生的借閱證進行集體辦理，對丟失圖書的同學進行認真查證。

(5)認真做好各種報刊雜志的征訂和發放工作。

2、深入開展閱讀指導。

(1)積極配合學校開展讀書活動，根據不同年級學生的特點積極推薦閱讀書目，引導學生閱讀經典，積累知識，指導學生做好讀書筆記，寫好讀后感。

(2)針對學校重點問題及熱點問題，結合學生實際開展專題閱讀指導，如：針對學生課余時間沉迷于電子游戲的現象，組織學生討論、引導學生正確對待網絡游戲，正確使用網絡資源。

(3)利用黑板報、櫥窗等宣傳陣地向學生推薦閱讀書目及優秀文章，指導學生閱讀方法，陶冶情操，提高閱讀效果。

3、加強閱讀資源的開發。

(1)充分利用學校圖書室、閱覽室現有藏書，定期向學生開放，不斷向學生推薦新書。

(2)充分利用好學校閱覽室現有的報刊雜志，各類工具書，為教師提供教學所需。

(3)加強電子圖書的開發利用，為師生提供更加豐富的圖書資源。

4、抓好讀書活動的開展。

(1)積極參加教育局組織的各項讀書活動。

(2)舉辦好“讀書節”，引導學生好讀書、讀好書。

(3)積極參加網上讀書活動，鼓勵學生利用業余時間上網讀書，做好讀書筆記，定期檢查學生的讀書筆記及讀后感。

5、抓好圖書館的自身建設。

(1)定期組織圖書館工作人員學習業務知識，提高業務水平，樹立“服務育人”的觀念，主動、熱情地為廣大師生服務，繼續開展讀書活動，征訂適合師生閱讀的報刊雜志，為大家提供學習資料，健全各種規章制度、完善管理考核辦法及評比標準，通過評比來調動工作人員的積極性，對圖書進行科學管理，提高圖書的利用率，注重對圖書資料的流通管理，制訂科學的采編計劃和添置計劃；及時充實更新各室書刊資料；根據本校教育教學發展和學生變化的具體情況制定管理制度和調整管理措施；規范圖書室、閱覽室的常規管理；圖書資料擺放整整齊齊；借閱書刊有登記，進出有記載；閱覽室定時開放；學生借閱圖書和教師借閱圖書均按要求進行登記和統計。

(2)繼續做好各類報刊雜志的征訂工作，配合學校各類檢查工作，及時更換櫥窗內容，不斷充實宣傳內容，做好圖書館的清潔工作，做到窗明幾凈、桌椅整齊、書刊整齊排列，以吸引更多的讀者到圖書館來閱讀學習。

具體工作安排

九月份：

1、制定圖書館工作計劃并下發各室執行；

2、配合學校做好新生借閱證的辦理工作；

3、做好各類報刊雜志的征訂工作；

4、做好學生借閱統計工作；

5、調整各室管理責任制及檢查評比制度；

6、開放電子閱覽室供學生上機；

7、櫥窗宣傳《如何防“電腦近視”》。

十月份：

1、組織各室工作人員學習業務知識；

2、配合學校開展讀書活動；

3、做好學生讀好書推薦活動；

4、定期檢查各室常規管理工作；

5、電子閱覽室對學生開放；櫥窗宣傳《如何預防青少年沉迷網絡游戲》。

十一月份：

1、檢查各室常規管理工作及各班借閱統計；

2、組織專題閱讀指導；

3、電子閱覽室對學生開放；櫥窗宣傳《網絡是把雙刃劍》。

十二月份：

1、對各班借閱情況進行評比；櫥窗宣傳《網絡與中學生心理健康》及《如何利用網絡資源