在大學(xué)這座知識的殿堂中，圖書館館員們肩負著神圣的職責，他們是知識的守護者，也是學(xué)術(shù)的引領(lǐng)者，他們默默耕耘，為每一位求學(xué)者提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，助力他們攀登學(xué)術(shù)高峰。

職責概述

1、文獻管理：負責圖書館各類文獻的采購、編目、流通、檢索等環(huán)節(jié)，確保館藏資源的完整性與準確性。

2、信息咨詢：為師生提供文獻檢索、資料查找、學(xué)科咨詢等服務(wù)，幫助讀者解決學(xué)術(shù)難題。

3、資源建設(shè)：根據(jù)學(xué)校教學(xué)和科研需求，策劃并實施圖書館資源采購計劃，不斷豐富館藏。

4、讀者服務(wù)：熱情接待每一位讀者，提供導(dǎo)讀、閱讀推廣、讀者交流等多元化服務(wù)，營造良好的閱讀氛圍。

5、團隊協(xié)作：與校內(nèi)各部門、圖書館之間保持良好的溝通協(xié)作，共同推動圖書館事業(yè)的發(fā)展。

具體職責

1、文獻采購

了解學(xué)校教學(xué)和科研需求，制定采購計劃。

收集、篩選各類文獻資源，確保采購文獻的質(zhì)與量。

與出版社、供應(yīng)商建立良好關(guān)系，保持信息暢通，以便及時獲取最新資源。

2、編目工作

對采購的文獻進行分類、編目、著錄，建立完善的檢索系統(tǒng)。

定期對館藏進行盤點，確保文獻的準確存放。

協(xié)助讀者進行文獻檢索，提供相關(guān)咨詢。

3、流通管理

負責借閱流程的管理，確保借閱規(guī)則的執(zhí)行。

定期對借閱數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，為資源采購提供參考。

開展閱讀推廣活動，鼓勵讀者多讀書、讀好書。

4、團隊協(xié)作

與校內(nèi)各部門保持良好溝通，了解需求，提供支持。

定期參加圖書館內(nèi)部會議，分享工作心得，共同解決問題。

積極參加圖書館行業(yè)組織，提升專業(yè)素養(yǎng)，提高服務(wù)質(zhì)量。

職業(yè)素養(yǎng)

1、熱愛圖書館事業(yè)：館員應(yīng)熱愛圖書館工作，對知識充滿敬畏之心，以服務(wù)師生為己任。

2、專業(yè)知識：具備圖書館學(xué)、信息管理等相關(guān)知識，熟悉圖書館業(yè)務(wù)流程。

3、良好的溝通能力：能夠與不同背景的師生進行有效的溝通，傾聽他們的需求。

4、創(chuàng)新思維：關(guān)注行業(yè)動態(tài)，學(xué)習(xí)新興技術(shù)，嘗試將新技術(shù)應(yīng)用于圖書館工作。

5、團隊協(xié)作精神：懂得協(xié)作與分享，與同事共同進步，為團隊發(fā)展貢獻力量。

作為大學(xué)圖書館館員，你們的工作是如此重要，你們不僅是知識的守護者，也是學(xué)術(shù)的引領(lǐng)者，在你們辛勤的工作下，大學(xué)圖書館成為了一個知識的寶庫、求知的樂園，在此，我要向你們表達最崇高的敬意和感謝！愿你們在未來的工作中繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，為每一位求學(xué)者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，助力他們攀登學(xué)術(shù)高峰。