培養目標

本培養方案旨在為圖書館工作人員提供全面的職稱晉升培養，以提高其專業素質、管理能力、服務水平，為圖書館事業的發展做出更大的貢獻。

培養內容

1、專業素質提升：通過定期的學術講座、研討會、培訓課程等方式，提高工作人員的專業知識水平，使其能夠更好地為讀者提供專業服務。

2、管理能力培養：通過案例分析、角色扮演、團隊建設等方式，培養工作人員的管理能力，使其能夠勝任圖書館管理工作，提高圖書館的運行效率。

3、服務水平提升：通過禮儀培訓、溝通技巧培訓、服務規范培訓等方式，提高工作人員的服務意識，使其能夠為讀者提供更加優質的服務。

培養方式

1、內部培訓：定期組織內部培訓，邀請專業人士授課，提高工作人員的專業素質和管理能力。

2、外部培訓：鼓勵工作人員參加外部的學術交流、研討會等活動，拓寬視野，提高綜合素質。

3、實踐鍛煉：通過崗位輪換、項目合作等方式，讓工作人員在實際工作中鍛煉和提高自己的能力。

培養周期與考核

1、培養周期：培養周期為一年，分為初、中、高級三個階段，每個階段結束后進行考核。

2、考核方式：采取筆試、面試、實際操作等多種方式進行考核，考核結果將作為職稱晉升的重要依據。

激勵措施

1、晉升機會：對于表現優秀的工作人員，將給予晉升的機會，提高工資待遇和社會地位。

2、獎勵機制：對于在職稱晉升培養中表現突出的個人和團隊，將給予一定的物質和精神獎勵。

3、培訓機會：提供更多的培訓機會，包括內部培訓和外部培訓，以支持工作人員的職業發展。

實施方案

1、組織領導：成立職稱晉升培養工作小組，負責方案的制定和實施，小組成員包括館領導、部門負責人和相關工作人員。

2、宣傳動員：通過會議、宣傳欄等方式，向全體工作人員宣傳職稱晉升培養的意義和目的，提高大家參與的積極性和主動性。

3、落實責任：明確各部門的職責和任務，確保培養方案的順利實施，建立監督機制，對培養方案的執行情況進行監督和評估。

4、定期評估：定期對培養方案的實施情況進行評估，發現問題及時進行調整和改進，將評估結果作為職稱晉升的重要依據之一。

5、總結反饋：及時總結培養方案的實施情況，反饋存在的問題和不足，提出改進意見和建議，不斷完善培養方案。

通過本培養方案的實施，我們相信能夠為圖書館工作人員提供更好的發展機會和平臺，提高圖書館的整體素質和服務水平，為圖書館事業的發展做出更大的貢獻。