背景與目標

隨著社會的發展，圖書館在教育領域中的作用日益凸顯，為了更好地滿足讀者的需求，提高圖書館資源的利用率，我們制定了本輔導計劃書，本計劃書的目標是提供一套全面、系統的輔導方案，幫助讀者掌握圖書館資源的使用方法，提高閱讀能力和綜合素質。

輔導對象

本輔導計劃面向所有需要提高閱讀能力的讀者，包括學生、教師、研究人員等，我們將根據讀者的不同需求，提供個性化的輔導服務。

輔導內容

1、圖書檢索技巧：教授讀者如何使用圖書館的檢索系統，快速找到所需資料。

2、圖書分類與排架：介紹圖書的分類方法和排架規則，幫助讀者正確找到圖書位置。

3、電子資源使用：講解圖書館的電子資源，包括數據庫、電子期刊等，如何使用和下載。

4、文獻閱讀方法：傳授如何有效地閱讀文獻，提高閱讀效率和質量。

5、學術寫作輔導：針對學術論文寫作，提供文獻引用、寫作格式等指導。

輔導方式

1、線上輔導：通過圖書館網站提供在線課程和視頻教程，讀者可隨時學習。

2、面對面咨詢：設立咨詢臺，為讀者提供現場咨詢和指導。

3、小組討論：組織讀者進行小組討論，分享閱讀經驗，提高閱讀效率。

4、個性化輔導：根據讀者需求，提供一對一的輔導服務。

時間安排

1、前期準備（1個月）：確定輔導人員、場地和設備。

2、正式輔導（3個月）：每周安排固定時間進行輔導，根據讀者需求調整輔導內容和方式。

3、后期總結（1個月）：對輔導效果進行評估，總結經驗教訓，為下次輔導提供參考。

人員安排

1、圖書館員：擔任輔導主

實施步驟與時間表

1、第一周：確定參與人員和場地設備；制定輔導計劃書；確定輔導內容和方式。

2、第二周至第四周：開展線上輔導和面對面咨詢，根據讀者需求調整輔導內容和方式，同時組織小組討論，分享閱讀經驗。

3、第五周至第十周：加強一對一的個性化輔導，針對讀者的不同需求和問題提供解決方案，同時對輔導效果進行評估，總結經驗教訓。

4、第十一周：公布評估結果，對表現優秀的讀者給予獎勵，為下次輔導提供參考。

預算與資源需求

1、人員成本：圖書館員的時間和精力；

2、場地租賃：提供輔導的場所；

3、設備購置：電腦、投影儀等教學設備；

4、教材和參考資料：提供給讀者學習使用的資料；

5、獎品費用：對表現優秀的讀者給予獎勵。

風險與應對措施

1、讀者參與度不高：加大宣傳力度，提高活動的知名度；

2、輔導人員不足：提前安排人員培訓，提高輔導人員的專業水平；

3、設備故障：定期檢查和維護設備，確保正常運轉。