鏡頭緩緩?fù)七M(jìn)，淡入同濟(jì)圖書館的內(nèi)部，光線透過窗戶灑在書架上，形成一片溫暖的光暈，讀者們或坐或站，沉浸在書海中，有的低頭認(rèn)真閱讀，有的抬頭沉思，有的在筆記本上飛快地記錄。

鏡頭切換到一位年輕的學(xué)生，他叫小明，正在尋找一本關(guān)于建筑歷史的專業(yè)書籍，他翻閱著書架上的書，不時(shí)用筆在書上做著筆記，突然，他看到了他正在尋找的那本書，臉上露出了欣喜的笑容。

鏡頭再次切換，這次是在圖書館的自習(xí)室，一位中年大叔正在埋頭苦讀，他的旁邊放著一杯咖啡和一份三明治，他一邊吃著三明治，一邊看著手中的書，臉上滿是專注和滿足。

鏡頭再次切換，這次來到了圖書館的咖啡廳，一位老教授正在和學(xué)生們討論學(xué)術(shù)問題，他們時(shí)而激烈爭論，時(shí)而沉思默想，咖啡廳里的氣氛充滿了學(xué)術(shù)氣息。

鏡頭回到小明，他坐在圖書館的角落里，手里拿著一本建筑歷史書，他翻到一頁，上面是他剛剛做下的筆記，他看著筆記，臉上露出了滿足的微笑，他覺得，這就是他想要的生活，與書為伴，與知識(shí)為伍。

鏡頭再次切換，這次是圖書館的閉館時(shí)間，讀者們陸續(xù)離開，圖書館恢復(fù)了寧靜，小明收拾好自己的東西，準(zhǔn)備離開，他看了一眼窗外的月亮，心中充滿了感激和滿足，他知道，這就是他的家，他的心靈港灣。

旁白：“同濟(jì)圖書館，它是知識(shí)的海洋，也是我們心靈的港灣，在這里，我們找到了答案，找到了方向，也找到了自己。”

畫面漸漸模糊，最后定格在同濟(jì)圖書館的標(biāo)志上。

讓我們一起珍惜在同濟(jì)圖書館的每一刻，因?yàn)檫@里不僅有知識(shí)的海洋，更有我們心靈的港灣，讓我們一起在這里尋找答案，尋找方向，也尋找自己，因?yàn)樵谶@里，我們都是同濟(jì)人。

【字幕】同濟(jì)圖書館——知識(shí)的海洋，心靈的港灣。